高等学校生命化德育探究
道德与生命有着一种内在的逻辑联系,因为正是道德才使人的生命获得了自身的价值.道德教育是一个使人超越其自然存在的过程,其职责在于使每个受教育者都能意识到自身的使命,赋予自己有限的生命以无限的意义.道德使生命健康成长,而生命则充分彰显道德的魅力.
道德的生命性、生命化德育、内涵
G423(教学理论)
2014-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
117-118
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道德的生命性、生命化德育、内涵
G423(教学理论)
2014-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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117-118
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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