浅谈大学生的“三自”能力培育

摘要：

大学生“自我教育、自我管理、自我服务”(简称“三自”)能力的全面提升是其成长成才的根基和核心.“自我教育”能力是基础,“自我管理”能力是核心,“自我服务”能力是目的,三种能力共同构筑了大学生自我发展的能力体系.坚定的自信、良好的学业规划、交往实践和团队引领发展是大学生“三自”能力培育的主要路径.

关键词：大学生"三自"能力、内涵、培育路径

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部思政专项13JDSZ3011;江苏省教育科学规划"十二五"课题D/2011/01/023、D/2011/01/020;江苏大学思政专项JDXGFB201306;教改重点项目2013JGZD006

在线出版日期：2014-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76