民族地区中小学英语师资多元交互教研探究

摘要：

多元交互教研是指教师在教研活动时形成的教师与教师之间的多元互动.民族地区中小学英语师资教研互动存在的问题为师师互动形式单一,师师之间互动很少,师师交互流于形式.多元交互教研,要使师师交互活动内容多样化、师师交互交流方式多元化、师师交互组织方式具体化.

关键词：中小学英语师资、多元交互教研、问题、策略

分类号：G420(教学理论)

资助基金：广西哲学社会科学2012年规划课题12WY07

在线出版日期：2014-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44