中国传统文化融入大学英语教学的探讨

摘要：

中国传统文化融入大学英语教学可以从以下四个方面进行:开发体现中国传统文化价值的英语教材;组织基于传统文化的课堂教学；开展以文化比较为目的的传统文化教学活动；实践中国文化价值取向的英语教学评价.

关键词：大学英语教学、中国传统文化、融入探讨

分类号：G420(教学理论)

资助基金：江苏省2013年高等教育教改研究课题2013JS-JG484;盐城工学院教改课题2013YGJG028

在线出版日期：2014-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38