公民伦理教育视域下的伦理学教学改革
现行高校伦理学教材和课堂教学缺乏公民伦理内容、脱离公民伦理教育实践.高校伦理学教学改革的重要任务,一方面是完善公民伦理教育和公民道德教育的内容,包括公共理性和公德、平等和公正、自由和民主、人道和仁爱等;另一方面,应拓展公民伦理教育实践渠道,在互动式教学活动以及“综合实践活动”中渗透公民伦理教育,提高大学生的公民道德素质.
公民伦理教育、缺失、伦理学教学改革
G420(教学理论)
教育部2010年人文社会科学研究青年项目10YJC20054;河南省教育科学“十二五”规划2011年度课题2011-JKGHAD-0231;教育部人文社会科学研究基地基金项目12JJD880004
2014-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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