高等教育的逻辑起点与哲学意蕴——对约翰·S·布鲁贝克《高等教育哲学》的解读

摘要：

约翰·s·布鲁贝克的《高等教育哲学》是一部经典的高等教育哲学文献.布鲁贝克把高深学问作为高等教育的哲学逻辑起点,围绕学术自由与学术自治、教育公平、普通教育与专业教育、传授高深学问的方式与学者的学术伦理等范畴,试图建立一种高等教育哲学的分析框架,具有深刻的哲学意蕴.

关键词：高等教育、逻辑起点、哲学意蕴

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2014-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5