10.3969/j.issn.1002-0845.2013.12.025
在高中化学实验课教学中培养学生探究的能力
高中化学常见的实验可以按不同视角进行分类:按实验的操作主体分为教师演示实验和学生实验;按实验的直接目的分为探索性实验和验证性实验;按实验中的质与量的关系分为定性实验和定量实验.在教师演示实验中培养学生观察能力;在学生实验中培养学生的动手操作能力;在探索性实验中培养学生的探索能力;在验证性实验中培养学生验证能力;在定量实验中培养学生的数据处理能力.
高中、化学实验、能力培养
G424.31(教学理论)
2014-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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