10.3969/j.issn.1002-0845.2013.12.019
对话教学在小学数学教学中的应用
小学数学教学中,应当通过教师与学生的对话、学生与学生的对话、教师与文本的对话、学生与文本的对话,实现教师、学生和文本三者之间的交互发展,从而让课堂焕发生命活力.
对话教学、小学数学教学、应用
G424.1(教学理论)
2013年福建省教育科学“十二五”规划校本研究课题FJJKXB13-046
2014-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
44-45
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10.3969/j.issn.1002-0845.2013.12.019
对话教学、小学数学教学、应用
G424.1(教学理论)
2013年福建省教育科学“十二五”规划校本研究课题FJJKXB13-046
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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