10.3969/j.issn.1002-0845.2013.11.034
小学生课业负担过重的表现及对策
目前小学减负多流于形式,在一考定乾坤的形势下,学生课业负担非但未减,反而愈加沉重.为此,应采取转变观念、培养学生的学习兴趣、让学生有成就感等策略使学生全身心地、主动地投入到学习中,而不是被迫无奈地学习.
小学生课业负担、表现、对策
G62(初等教育)
陕西省教育科学“十二五”规划2012年度课题SGH12358
2013-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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