10.3969/j.issn.1002-0845.2013.11.032
关于增强我国MPA教育应用性的思考
应用性是MPA教育不同于学术型硕士教育的基本特点.增强MPA教育的应用性应体现在以下两个方面:一要在教学环节中加强应用性,特别是在课程设置上,应增加应用性课程的比重,在教学方法上,要注重应用案例教学;二要在论文环节加强应用性,可让MPA学生以“政策研究报告”的形式撰写课程论文,并对毕业论文的开题环节进行质量控制.
MPA教育、基本特点、应用性
G40-058(教育学)
宁波大学2012年研究生教育改革项目JGZ-DA201201
2013-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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