“工作坊”在学前教育专业实训教学中的应用

摘要：

工作坊是以项目为导向、以学生为中心、组织灵活的实践教学形式.工作坊通过设定有意义的、学生感兴趣的、真实的工作任务,将实训教学目标融入以项目为导向的自主团队学习过程,通过四个环节,即创设工作坊—分组实训—成果交流—实训评价,让学生在团队合作中获得专业知识、提升专业能力.

关键词：工作坊、学前教育、实训教学

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2012年黑龙江省教育厅新世纪教改工程项目JG2012010011;2012年黑龙江省高等教育教学改革试点项目JGZ201201003

在线出版日期：2013-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：142-143