10.3969/j.issn.1002-0845.2013.10.030
对完善高职院校教学质量监控体系的思考
当前,虽然大部分高职院校均初步构建了自我完善、自我约束的教学质量监控体系,但实际运行中也还存在监控理念不科学、监控内容不全面、监控过程不到位、监控主体不全面等问题.应树立科学的质量监控理念,完善质量监控内容,健全质量全程监控制度,丰富质量监控主体,以进一步完善高职院校教学质量监控体系.
高职院校、教学质量监控体系、问题、策略
G640(高等教育)
2013-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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