我国“异地高考”改革阻力及其化解策略——基于利益相关者视角

摘要：

“异地高考”改革涉及教育资源分配和公民切身利益,其改革应以追求各方利益最大化为原则,让所有利益相关者的利益得到公平和同等地对待.为此,“异地高考”改革必须基于“帕累托改进”原则,即改革应在“没有使任何人境况变坏的前提下,使得至少一个人的福利增加”的前提下进行,否则改革就会陷入各方利益的纠缠中,而永远找不到出路.

关键词：异地高考、利益相关者、阻力、策略

分类号：G620(初等教育)

资助基金：广西教育厅立项课题2012JS038

在线出版日期：2013-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53