农村教师低职业吸引力的社会学分析

摘要：

农村教师低职业吸引力主要表现为新教师不愿就职和在职教师离职等,其原因是具体形态文化资本缺失致使农村教师发展机会丧失,客观形态文化资本缺失导致农村教师生存质量降低,体制形态文化资本缺失导致农村教师社会地位下降.因此,要通过提高农村教师经济待遇、增强职业认同感及通过提高社会地位来改变农村教师低职业吸引力的现状.

关键词：农村教师职业低吸引力、文化资本缺失、文化资本增长

分类号：G520(中国教育事业)

资助基金：安徽省教育科学规划课题JG12188

在线出版日期：2013-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15