学前儿童心理旋转能力发展的价值及培养策略

摘要：

空间认知能力是智力的重要组成部分,其最为典型的能力就是以表象为基础的心理旋转.学前儿童心理旋转能力发展对大脑发展、智力发展、未来学科成就和职业选择具有重要意义.学前期是儿童心理旋转能力形成的关键期,学前儿童心理旋转活动多伴随手势进行,活动材料会影响心理旋转水平.因此,结合日常生活、选择适切内容、创设教学情境、评估幼儿“最近发展区”是培养学前儿童心理旋转能力的策略.

关键词：学前儿童心理旋转能力、价值、特点、培养策略

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：大庆师范学院社会科学基金项目08SQ04

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-151