高校学生评教效度探究

摘要：

目前,学生评教在评教观念、评教标准、评教方式和结果使用方面都存在一定问题,影响了学生评教的效度.因此,必须规范指标体系制订过程,以让指标贴近教学,加强师生对评教的认识以消除道德风险,正确应用评价结果以彰显评教的本位价值.

关键词：学生评教效度、问题、策略

分类号：G451.1(教师与学生)

资助基金：浙江省新世纪教学改革项目ZC2010042;浙江省教育厅科研计划项目Y201018252

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：102-104