对我国高校双语教学回归理性的思考——以法学教学为视角

摘要：

目前高校法学双语教学中存在的问题,一是一些教师往往会将他们熟悉的对学生进行的外语训练的方法运用到其法学双语教学中去,二是一些教师将法学双语教学变成了法学知识的英译汉或汉译英.为使法学双语教学能收到好的教学效果,可以根据学生的英语水平将学生分别编班,然后再渐次施行“维持母语”“过渡式”和“浸入式”的双语教学模式.

关键词：双语教学、法学教学、过渡式、浸入式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：吉林省教育科学"十二五"规划项目GH12448

在线出版日期：2013-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49