基于熵增原理对大学生社团的引导策略探索——以盐城纺织职业技术学院为例

摘要：

社团活动目前已成为高校实施素质教育的重要途径和有效方式,但按熵增原理分析,目前高校学生社团中较多地存在着一种“熵增”现象,即组织松懈、行为散漫、活动容易偏离方向等.针对这种状况,指导教师应帮助学生社团构建起一种“熵减”机制,应加强对学生社团的思想引领、加强学生社团的组织建设、加强对学生社团活动的指导、给学生社团以应有支持,同时指导教师的介入应做到适度.

关键词：大学生社团、熵增原理、引导策略

分类号：G641(高等教育)

资助基金：江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究项目2012SJDFDY081;盐城纺织职业技术学院2012年度院级重点立项课题yfy1215

在线出版日期：2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：123-126