谈教师在教育改革中的“固守”与“转型”

摘要：

由于部分教师受限于思维定式、受阻于教育价值理解、受困于理论匮乏,致使其依然固守传统.要实现教师的转型,首先必须树立名师意识,力争形成独具特色的教学风格；其次要转变教育教学观念；第三要磨于实践,积累富有个性的见解与创意；第四要进行反思,调整自己的教学行为.

关键词：教师、教育改革、固守传统、转型

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107