10.3969/j.issn.1002-0845.2013.01.007
教育应着眼于学生的身份建构
教育有很多目标和任务,其中一个最重要的目标和任务是实现学生的身份建构.而在学生诸多身份中,教育不能只偏重于社会身份的建构,而忽视学生文化身份的建构.只有把学生文化身份的建构作为教育的核心目标,把合作型学习作为文化身份建构的最佳方式,我国教育才有可能摆脱困境.
教育、社会身份、文化身份、建构
G40(教育学)
2013-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
21-22
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10.3969/j.issn.1002-0845.2013.01.007
教育、社会身份、文化身份、建构
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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