分层次教学法在高职数学教学中的运用

摘要：

在数学教学过程中,教师要根据学生的个体差异进行教学,针对不同基础、不同特点、不同学习能力的学生开展分层教学活动.分层次教学法在高职数学教学过程中的运用,一要抓好学生分层,二要制定不同的学习目标,三要分层备课,四要分层指导授课,最后要分层考核和评价.

关键词：分层次教学、高职数学教学、运用

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2013-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68