10.3969/j.issn.1002-0845.2012.11.021
卓越工程师工程能力培养的六大原则——以宁波工程学院“卓越计划”的教学实践为例
培养和提高工程的能力是“卓越工程师教育培养计划”的重要任务.培养卓越工程师的工程能力应遵循复合性原则、人本化原则、实践性原则、创新性原则、多元化原则和拓展性原则等.
卓越工程师、工程能力培养、六大原则
G642.0(高等教育)
浙江省教科规划2011年度重点课题SB119
2013-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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