小学生创造性思维对学业成绩的影响研究

摘要：

以运城市学苑实验小学和东郭小学4～6年级307名小学生为研究对象,以托兰斯的创造性思维测验量表为工具,运用测验法,研究小学生创造性思维对学业成绩的影响.结果表明:运城市城市小学生的创造性思维各维度得分均高于农村小学生；创造性思维各维度得分女生均高于男生；从四年级到六年级,创造性思维的流畅性、灵活性得分整体呈上升趋势；独特性得分整体呈下降趋势；语文、数学及学业成绩总分与创造性思维各维度得分之间呈正相关.

关键词：小学生、创造性思维、学业成绩、影响

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：山西省教育科学规划课题GH-11096

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：130-133