高等教育大众化阶段大学生主流价值取向的理性回归

摘要：

在高等教育大众化过程中,大学生的价值取向容易陷入个体价值诉象方式实质化、集体价值观念层次化、价值目标认同分层化、价值认同渠道虚拟化等误区,导致了大学生主流价值取向失去了其应有的位置.要引领大学生主流价值取向理性回归,必须抓好人性化教育、养成教育、实践教育和网络教育.

关键词：大学生、价值取向、理性回归

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123-124