教师流动研究的回顾与反思

摘要：

教师流动研究大致经历了萌芽期、发展期和深化期三个主要阶段,研究主要涉及教师流动内涵、教师流动现状、教师流动影响因素、教师流动障碍以及教师合理流动策略等方面.研究虽然取得一些成果,但也存在着基本概念模糊、研究方法较为单一、研究视角较狭隘等方面的缺失和不足.今后的研究应重视内涵界定、拓宽研究视野和丰富研究方法.

关键词：教师、流动、反思

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15