胡适语文教育目标观论析

摘要：

胡适先生对我国语文教育目标进行了新的定位,从而把我国中小学的语文教育引向了现代化之路.胡适的关于中小学语文教育的目标是:第一,要求学生掌握白话语体,培养学生“自由发表思想”的能力；第二,要求学生能欣赏我国的文学名著,从而提升学生的文学修养和精神境界；第三,要求学生能阅读和使用古文书籍,能批判地吸收我国传统文化中的精华.胡适的关于语文教育的目标及其中所体现的培养学生独立思想、负责精神和批判意识的思想,对今天我们重新认识语文教育的“立人”价值,重新审视和制定语文教育的目标,有一定的借鉴价值.

关键词：胡适、语文教育目标、借鉴价值

分类号：G633(中等教育)

资助基金：安徽省教育厅专项课题2006sk260

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4