论大学生心理创伤的辅导

摘要：

生活中的灾难性事件是心理创伤的发生源.心理创伤的常见表现包括生理上、心理上的一般表现和创伤后应激障碍.教师对大学生心理创伤的辅导与一般的心理治疗不同,有其独特性和特殊意义.通常可采用心理动力学辅导模式、接受现实辅导模式、文学艺术辅导模式和创设心理创伤辅导环境、建立大学生心理档案、个别辅导与团体辅导相结合、增强大学生自我保护能力等辅导策略.辅导的核心和焦点是提升大学生的自我康复能力.

关键词：大学生、心理创伤、心理辅导

分类号：G448(教育心理学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目09YJCXLX004;广州市哲学社会科学发展"十一五"规划2010年度课题10Y45

在线出版日期：2012-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：128-130