高校教师教育与基础教育合作模式探究——兼谈“教师教育标准”中实践能力培养的路径

摘要：

高校教师教育与基础教育合作是实现“教师教育标准”实践能力培养要求的有效路径.当下存在两者合作关系尚不稳固、合作机制陈旧、合作主体缺失、合作力量不均和合作规范不科学等问题,亟须构建一种以“服务”为宗旨的合作模式,改革合作机制,增加合作主体,扩大合作范围,创新合作方式,以满足教师教育发展的需要.

关键词：教师教育、高等教育、基础教育、合作模式

分类号：G635(中等教育)

资助基金：国家社会科学基金项目BJA080056

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73