10.3969/j.issn.1002-0845.2012.05.020
生态学理念对高校英语教学的启示
教学生态学是研究教育教学与其生态环境之间相互关系及其规律与机理的.目前我国高校英语课堂教学中存在着一种不符合教育生态学要求的状况.生态教学理念启示我们,在高校英语课堂教学中,应重视师生关系的平等性、教学环境的开放性及课程设置的发展性.
生态教学理念、英语教学、问题、启示
G642(高等教育)
2012-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
51-52
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10.3969/j.issn.1002-0845.2012.05.020
生态教学理念、英语教学、问题、启示
G642(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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