“国培计划”视阈下高师汉语语言学课程设置新探索

摘要：

调查显示,目前高师汉语语言学课程的设置尚不够合理.“国培计划”视阈下,高师汉语语言学课程应该进一步夯实学生的汉语语言学基础知识,调整汉语语言学课程结构,突显汉语语言学课程的教师教育特色,从而提高该专业学生的教学能力.

关键词：汉语语言学课程、凸显师范性、强化实践性、教学对接性

分类号：G423.02(教学理论)

资助基金：2011年湖南省高校教研项目2011301;2010年衡阳师范学院教研项目Jykt201001

在线出版日期：2012-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39