试析义务教育区域均衡化发展中的制度排斥与消解

摘要：

要想实现教育公平,首先要实现区域性义务教育公平,而义务教育的均衡化发展是实现这种公平的根本途径.长期以来存在的重点学校制度、传统的教育评估制度和自上而下的教育公共品供需决策制度等是义务教育均衡发展的主要制度排斥.因此,现阶段需强化政府的制度创新责任,以消除制度排斥.

关键词：义务教育、均衡发展、制度排斥、制度创新

分类号：G620(初等教育)

资助基金：2010年度国家社科基金青年项目10CGL068;南京晓庄学院校级青年专项课题2011NXY56

在线出版日期：2012-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22