谈数学建模在理工科学生创新实践能力培养中的应用

摘要：

数学建模有利于培养学生学习数学的兴趣和自主学习的意识,有利于培养学生的想象力和创造力,有利于培养学生灵活运用数学知识和计算机的能力,还有利于培养学生团结协作的攻关能力.在对理工科学生的教学中开展数学建模活动的基本途径为:开设数学建模系列课程；构建创新实践活动体系；改革数学教学方法和教学手段；实施案例教学法；组建教学团队；增设创新学分.

关键词：数学建模、理工科学生、创新实践能力

分类号：G642(高等教育)

资助基金：浙江省教育科学规划2012年研究课题SCG35;浙江省新世纪教学改革与研究项目ZC2010034

在线出版日期：2012-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56