10.3969/j.issn.1002-0845.2012.03.022
兴趣教学法在高级程序设计语言类课程中的应用
高级程序设计语言作为普通高校非计算机专业的一门基础课,具有较强的实践性.在该类课程中运用兴趣教学法可以使学生的思维始终处于活跃状态,有助于提高学生分析问题和解决问题的能力.兴趣教学法可归纳为以下32个字:巧妙引入,激发兴趣;激情授课,保持兴趣;任务驱动,延续兴趣;和谐师生,维护兴趣.
激发兴趣、保持兴趣、延续兴趣、维护兴趣
G424(教学理论)
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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