玩具呈现方式对婴幼儿社交行为的影响研究

摘要：

研究发现,婴儿组和幼儿组儿童的社交行为在受到玩具呈现方式的影响方面存在差异.在随意式玩具呈现方式中,婴幼儿消极社交行为多于积极社交行为.在提示式玩具呈现方式中,幼儿的消极性行为有所减少,而婴儿的消极性行为有所增加.

关键词：玩具呈现方式、随意式呈现、提示式呈现、影响

分类号：G614(学前教育、幼儿教育)

资助基金：陕西教育学院2011年学前教育科研基金项目2011XQ08

在线出版日期：2012-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-135