10.3969/j.issn.1002-0845.2012.01.003
高校内部隐性知识的内涵与特征
高校内部的隐性知识是指在特定的情景下,存在于教师、学生个体和校内各级组织中难以规范化、难以言明和模仿、不易交流与共享、也不易被复制或窃取、尚未编码和尚未显性化的各种知识.应从个体和组织两个层面,从产生主体、知识类型、流转空间、转化本质、目的功能和价值取向等六个方面的特征.
高校内部隐性知识、内涵、特征
G640(高等教育)
黑龙江省教育科学"十一五"规划重大课题子课题GZD1001-37
2012-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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