学校德育矛盾的调查与研究——以广西5所中学为例

摘要：

德育矛盾具体体现在学校德育的主体关系、德育秩序和德育意识三大层面上.调查认为,德育矛盾和德育生态失衡之间存在着内在关系,而德育因素与学校整体环境因素关系的不协调导致德育生态整体功能缺失是造成德育矛盾的根本原因,构建和谐德育生态是化解当前德育矛盾从而促进学校德育的可持续发展的必由之路.

关键词：德育生态、学校德育、德育矛盾、和谐发展

分类号：G631(中等教育)

资助基金：广西教育厅高校科研课题2007

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：142-144