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从区域特色视角谈高职商务英语翻译课程教学改革——以浙江省为例

引用
以区域特色作为切入点,进行有浙江省区域特色的“商务英语翻译”课程教学改革,应采取准确定位教学目标、科学确定教学内容、灵活选择教学方法及采取多元化考核方式等措施.

商务英语翻译、区域特色、课程教学改革

G62.0(初等教育)

2012-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

40-41

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