高等数学教材建设的探索与实践
创新人才培养以及教学对象的变化,要求高等数学教材建设要关注内在模式的调整.教材建设的基本目标是以学生为本;重视“三基”;让教材的阅读变得更容易;能够强化对数学知识的应用.新编高等数学教材的主要创新点如下:引入模块教学,加强综合能力训练;融入数学文化,提高学生的数学素质;内容层次化,适应学生的个性化发展;注重“情感教学”,引导学生主动学习.
高等数学、教材建设、数学素质、以学生为本
G423.3(教学理论)
国家科技部项目2009IM010400
2012-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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