论KAQ人才培养模式下大学教师的价值追求
倡导主体间性教学方式、引导学生自主学习,担当起自己的学术责任、启发学生创新创造,构建大学人和谐的精神家园、培养学生健全的人格,是KAQ人才培养模式下大学教师在教学、科研和育人方面应有的价值追求.
KAQ人才培养模式、大学教师、价值追求
G645(高等教育)
浙江省新世纪教改项目yb2010066
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
81-83
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KAQ人才培养模式、大学教师、价值追求
G645(高等教育)
浙江省新世纪教改项目yb2010066
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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