互动式教学法在高校形势与政策课程教学中的运用

摘要：

互动教学包括师生的课前准备、师生的课内互动、小组讨论,形成共识、课堂发言,讨论交流、总结归纳,内化提升、师生的课后反思等步骤.问题法、讨论法、案例法、情景模拟法等都属于互动式教学法的范畴.在具体应用过程中要注意正确理解和运用互动式教学,充分体现教师在互动式教学中的主导作用,有效发挥学生在互动式教学中的主体作用,注重案例素材的积累并及时进行教材更新等问题.

关键词：形势与政策课程、互动教学法、运用

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47