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分层次教学法在大学数学教学中的运用

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分层次教学法是一种个体化教学策略.实施分层次教学法的步骤有学生分层、目标分层、施教分层、作业分层和考核分层.在实施分层次教学时,要注意发挥学生的主体作用和教师的主导作用;要把分层次教学与以往的“快、慢”班区分开来;要科学分层;要用多媒体技术辅助教学.

分层次教学、大学数学教学、注意事项

G642(高等教育)

黑龙江省教改项目20107345

2012-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

59-60

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