关于高校研究性学习若干问题的思考

摘要：

人才培养和科学研究是高校的两大基本职能,开展研究性学习则可以使二者有机结合起来.高校研究性学习的有效开展必须正本清源,理清其本质归属问题、价值取向问题、组织实施问题和科学评价问题.

关键词：研究性学习、本质归属、价值取向、组织实施、科学评价

分类号：G640(高等教育)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划2010年度课题FFB108171

在线出版日期：2011-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55