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课程改革中教师课程权力的虚置与改进

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教师课程权力的虚置主要体现在以下三个方面:教师课程权力的从众性、教师课程权力的失衡、教师课程权力运用中的异化现象等.教师课程权力的改进策略包括赋予教师适当的权力资本、培养教师明确的权力意识和为教师提供行使权力的自主性场域.

教师课程权力、虚置、改进

G451(教师与学生)

2011-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

33-34

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