后现代知识观视角下"知识"概念的语义辨析

摘要：

个体头脑中的知识可以分为"知"与"识"两个层次."知"是知识的表层部分,而"识"是知识的核心与精髓."知"是"识"的基础,"识"是"知"的最终目标."识"是认识、观点、见解、思想与分析判断能力的统一,是知识与能力的统一.现代教育应重视培养学生形成"识"的能力.

关键词：知识、知识观、知与识

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2011-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12