大学英语教学新模式中教师角色转变的思考

摘要：

在大学英语教学改革的新形势下,传统的教学模式及教师角色发生了重大转变.大学英语教学新模式下的教师角色定位:学生学习的引导者和促进者、组织者和协调者、评价者和监控者.

关键词：大学英语教学新模式、教师角色、转变

分类号：G420(教学理论)

资助基金：吉林省社科基金项目吉教科文合字2010第436号

在线出版日期：2011-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128