试析我国教育创新的历史及制度变迁

摘要：

人类社会进入21世纪以来,知识超越了资本,构建起新的社会生产力体系.创新作为推动这种区别于传统工、农社会形态的核心力量,已成为知识经济时代最本质的特征.在这场运动中,生产力的每一要素无不熔铸着越来越多的智力因素,科技的每一次进步无不与创新型人才培养有关.面向未来,有必要重新审视传统教育在培养创新型人才、推动社会进步中的作用,以建设更符合新时代要求的社会主义教育体系.

关键词：教育创新、历史、制度变迁

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2011-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5