论教师开展研究对教师理性素质的提升作用

摘要：

教师理性素质是指教师能够遵循教育规律,坚持教育理想,对教育过程自主进行科学分析和价值判断,以作出正确行为选择,并将其付诸实施的一种个人品质.从研究方法和目的角度说,教师开展的研究包括科学研究、行动研究和实践反思三种类型,它们对于教师理性素质的提升都有重要的作用.

关键词：教师开展研究、教师理性素质、提升

分类号：G45(教师与学生)

资助基金：江苏省教育科学"十一五"规划课题D/2009/01/173

在线出版日期：2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：121-122