小议隐喻在教育教学中的价值
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

小议隐喻在教育教学中的价值

引用
隐喻在本质上不是一种修辞现象,而是一种认知活动,它对我们认识世界有潜在的和深刻的影响.隐喻能有效地弥补逻辑语言中的缺陷,运用隐喻能创设出良好的教育环境,能潜移默化地影响到教师和学生角色意识的形成,而且还能直接干预人类对教育价值和教育理念的追求.隐喻不论在对教育理论的阐释上还是在教育实践中都发挥着重要的作用,所以教师在教学中应该具备灵活运用隐喻以驾驭课堂的能力.教师还应该有意识地培养学生的隐喻思维的能力.

隐喻、教育价值、隐喻意识

G642(高等教育)

牡丹江师范学院教育教学改革工程项目11-XJ12043

2011-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

29-30

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

教育探索

1002-0845

23-1134/G4

2011,(4)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn