我国农村教师专业发展研究的进展与展望

摘要：

我国现有的对农村教师专业发展的研究还不够深入和系统,未能充分揭示农村教师专业发展的特点及规律,尤其是立足西部地区和城乡统筹视野的研究成果较为缺乏.对未来的研究可从以下几个方面着手:立足城乡统筹的社会背景,探寻农村教师专业发展的范式;紧密结合西部农村教育的特点,开展多视角、多学科的教师专业发展研究;改革农村教师的福利制度;改革学校内部的管理体制.

关键词：农村教师专业发展研究、进展、展望

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划教育部规划课题FGB080529;国家社科基金项目09XSH011

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：110-111