"五课"视点下有效教学的特征
对有效教学特征的研究不仅要着力于教学过程的各个方面,而且应该从整体上进行把握.如果从"课理"、"课体"、"课脉"、"课味"和"课魂"这"五课"视点来观察有效教学课堂,则可以分别得到有效教学的五个特征,即顺性的课理、和谐的课体、渐进的课脉、智慧的课味和灵动的课魂.
"五课"视点、有效教学、特征
G420(教学理论)
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
61-62
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"五课"视点、有效教学、特征
G420(教学理论)
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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